艾萨克·吉尔伯特

艾萨克·吉尔伯特利用实习经历来推动他实现职业目标.

17岁的艾萨克·吉尔伯特长大后想成为一名天体物理学家. 但当他慢慢接近成年时, 他意识到做决定比检验假设更有吸引力.

吉尔伯特说:“有商业头脑的人是推动针头的人。.

但吉尔伯特知道，他通往董事会的旅程总得有个起点，他已经准备好了. 于是，这位当时就读于威廉斯堡高中(Williamsburg High School)的学生通过“大学学分加”(大学学分加)进入了加州大学克莱蒙特分校, 这是俄亥俄州的一个项目，允许高中生通过在社区学院或大学学习大学课程来同时获得高中和大学学分.

吉尔伯特立刻找到了合适的人选. “加州大学克莱蒙分校对我很好，”他说. “我的教授知识渊博，班级规模很小."

2016年从威廉斯堡毕业后, 吉尔伯特选择在加州大学克莱蒙分校注册成为一名全日制学生，并不是为了完成学业, 但有两个副学士学位，一个是商业预科, 另一个是营销管理技术. 2017年夏天，他即将上最后一节课, 他也知道他需要获得一些现实世界的经验. “任何雇主都会在面试中问你，‘你能做什么?“你做了什么??’”吉尔伯特说。. “经验是关键，尤其是在商业领域."

去年春天, 吉尔伯特走近莫妮卡·罗亚尔·费舍尔, 加州大学克莱蒙分校职业发展项目主任. “Monika在一周内给了我两个实习机会,吉尔伯特说。, 谁选择加入卡梅尔山州立农场保险代理人艾莉森·泰勒的办公室, 俄亥俄州, 5月. 在那里的三个月里, 他最初从事的是市场营销工作, sifting through analytics and data to pin down the office's target customer for vehicle and bank loans; Gilbert then tried his hand at sales and received commission on top of his base salary.

这次实习进一步巩固了吉尔伯特的职业规划, 今年秋天, 他在加州大学林德纳商学院开始了他的第一个学期. 他仍然花很多时间在加州大学克莱蒙分校的校园里，在学习中心担任导师. 他将于2018年12月获得学士学位. 在那之后, 吉尔伯特说，他很想为太空探索和旅行计划(如space X或Blue Origin)的初创公司寻找资金和原材料资源.

“像SpaceX这样的公司, 而他们却从中获利, 做生意主要是为了好奇心吗,吉尔伯特说。. “在我看来，你更有可能在一家真正追求星星的公司的办公室里找到兴奋和充满激情的人."

本文最初发表于2017年秋季.